绝命数字是指在中国传统文化中，以数字“4”为音韵上的近似词，被认为不吉利、不祥，通常会被避免使用。
而对于孩子来说，长期接受这种文化传统的影响，可能会在不知不觉中增加心理压力，对个人健康心理产生负面影响。
首先，在家庭和社会中长期接受绝命数字的禁忌教育，孩子可能会产生一些无形的心理压力。
家长和教育者可能会警告孩子不要用“4”作为礼物、考试成绩等方面的表现，这可能使孩子在表达心意的时候感受到一定的不安。
特别是在节日或生日等高兴的场合中，如果不能畅快地表达自己的情感，孩子可能会感到十分沮丧。
其次，绝命数字的文化禁忌会对孩子的思维方式产生一定的影响。
在长期接受这种文化教育的影响下，孩子可能会形成一种超度而不及的思维方式，容易陷入“想要，但不敢”的状态，这对孩子的个人发展不利。
最后，绝命数字可能会影响孩子的创造力和想象力。
在使用语言表达时，孩子遇到了限制，这可能会影响孩子的表达能力。
同时，由于不能使用绝命数字，孩子的创造力和想象力也可能受到一定的限制。
要减轻孩子们受到负面影响的可能，家长和教育者可以让孩子多进行一些有意义的课外活动，如阅读、写作、绘画等，以丰富孩子的思维和想象力。
同时，在家庭和社会环境中，可以适当减少对绝命数字的教育和提醒，让孩子能够更加自由地表达自己的想法和情感。
综上所述，绝命数字在中国传统文化中具有重要的文化意义，但是由于其文化禁忌可能会对孩子的个人健康心理产生负面影响。
为了让孩子能够健康成长，我们需要关注他们心理健康问题，减少不必要的文化限制，并增强孩子的想象力和创造力。